Interacción social de universitarios colombianos y españoles en medios sociales y perfiles predominantes

• Del Moral-Pérez, Maria Esther ^[1] ; Guzmán-Duque, Alba Patricia ^[3] ; Bellver-Moreno, María del Carmen ^[2]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
  2. [2] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
  3. [3] Unidades Tecnológicas de Santander

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• Localización: RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 20, Nº. 2, 2021, págs. 9-27
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Interação social de estudantes universitários colombianos e espanhóis nas redes sociais e perfis predominantes
  • Social interaction of colombian and spanish university students on social media and predominant profiles
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• Resumen
  • español

    Los universitarios interactúan y se comunican utilizando los medios sociales (MMSS) y desarrollan actividades online que definen sus perfiles como usuarios. Esta investigación indaga sobre los usos de los MMSS que hacen estudiantes colombianos y españoles (N=501) para interaccionar socialmente, al tiempo que identifica sus perfiles asociados a las actividades que realizan. Se adopta una metodología cuantitativa de carácter descriptivo, con un posterior análisis de varianza constatando la existencia de diferencias estadísticamente significativas en función de las variables  género, edad y nacionalidad. Los resultados evidencian que las universitarias sobresalen por encima de sus compañeros al tener una mayor presencia, actividad social e implicación en los MMSS, realizar frecuentemente tareas de actualización de su estado, publicación de mensajes, comentarios, vídeos o fotografías, enviar mensajes, visitar y valorar cuentas ajenas. Esto contribuye a esbozar perfiles como creadoras y críticas, y por el contrario, sus compañeros adoptan perfiles coleccionistas y espectadores. Se observan perfiles heterogéneos asociados a la edad relacionados con los intereses de los universitarios. Por nacionalidad se constatan diferencias en el uso generalizado de determinados MMSS y en los perfiles de los usuarios. Los españoles destacan por ser creadores y espectadores, y los colombianos priman perfiles creadores y críticos. Los MMSS establecen fórmulas de expresión propias, por ello los universitarios deberían elegir aquellos que más se ajustan a sus objetivos.

  • English

    University students interact and communicate using social media (SM) and develop online activities that define their profiles as users. This research investigates the uses of SM made by Colombian and Spanish students (N=501) to interact socially, while identifying their profiles associated with the activities they perform. A quantitative methodology of a descriptive nature is adopted, with a subsequent analysis of variance confirming the existence of statistically significant differences depending on the variables gender, age and nationality. The results show that university students stand out above their peers by having a greater presence, social activity and involvement in the SM, frequently perform tasks of updating their status, publishing messages, comments, videos or photographs, sending messages, visiting and valuing other people's accounts. This helps to outline profiles as creators and critics, and on the contrary, their peers adopt collector and viewer profiles. Heterogeneous profiles associated with age related to the interests of university students are observed. By nationality, there are differences in the widespread use of certain SM and in user profiles. Spaniards stand out for being creators and spectators, and Colombians prioritize creative and critical profiles. The SM establish their own formulas of expression, so university students should choose those that best fit their objectives.

  • português

    Estudantes universitários interagem e se comunicam por meio das mídias sociais (MMSS) e desenvolvem atividades online que definem seus perfis de usuários. Esta pesquisa investiga os usos do MMSS por estudantes colombianos e espanhóis (N = 501) para interagir socialmente, identificando seus perfis associados às atividades que realizam. É adotada uma metodologia quantitativa descritiva, com posterior análise de variância verificando a existência de diferenças estatisticamente significativas com base nas variáveis ​​sexo, idade e nacionalidade. Os resultados mostram que os universitários se destacam por terem maior presença, atividade social e envolvimento no MMSS, realizando frequentemente tarefas de atualização de status, postagem de mensagens, comentários, vídeos ou fotos, envio de mensagens, visitas e valorização de outras pessoas. contas. Isso contribui para delinear perfis como criadores e críticos, e ao contrário, seus colegas adotam perfis de colecionador e espectador. Observam-se perfis heterogêneos associados à idade relacionados aos interesses dos universitários. Por nacionalidade, existem diferenças na utilização generalizada de determinados MMSS e nos perfis de utilizador. Os espanhóis se destacam por serem criadores e espectadores, e os colombianos prevalecem por perfis criativos e críticos. Os MMSS estabelecem suas próprias fórmulas de expressão, portanto, os universitários devem escolher aquelas que melhor atendem aos seus objetivos.