El valor de la ética en profesionales del nuevo milenio: construyendo una sociedad abierta

• Alexis Gerardo Soto Salcedo ^[1] ; Marcela Lorena Andrade Pérez ^[2] ; Alex Leandro Véliz Burgos ^[3] ; Juan Guillermo Estay Sepúlveda ^[4] ; Claudia Leticia Peña Testa ^[5]
  1. [1] Universidad Mayor

     Universidad Mayor

     Santiago, Chile

     
  2. [2] Universidad de Aconcagua

     Universidad de Aconcagua

     San Felipe, Chile

     
  3. [3] Universidad de Los Lagos

     Universidad de Los Lagos

     Osorno, Chile

     
  4. [4] Universidad Católica de Temuco

     Universidad Católica de Temuco

     Temuco, Chile

     
  5. [5] Universidad Nacional Autónoma de México

     Universidad Nacional Autónoma de México

     México

     

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• Localización: Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. 89, 2, 2019
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The value of ethics in professionals of the new millennium: building an open society
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• Resumen
  • español

    Este artículo pretende abordar la ética como elemento importante del quehacer profesional en jóvenes del nuevo milenio que presentan características, intereses y motivaciones distintas, más ori8entados a proyectos vitales individuales que colectivos. Para ello se hace una declaración conceptual de lo que se entiende por ética y el cómo se manifiesta este concepto en la toma de decisiones en la vida cotidiana, además se analiza la importancia de abordar este tema incorporándolo de manera regular en el currículo de la formación de pregrado, así como resguardar los proyectos de investigación que desde allí se realizan.

  • English

    This article aims to address ethics as an important element of professional work in young people of the new millennium who have different characteristics, interests and motivations, more linked to individual projects than collective ones. To do this, a conceptual statement of what is understood by ethics and how this concept manifests itself in decision-making in daily life is made, and the importance of addressing this issue by incorporating it on a regular basis into the training curriculum is analyzed. undergraduate, as well as safeguard the research projects that are carried out there.