Enseñanza en los tiempos del Covid-19: Qué hemos aprendido en la enseñanza a distancia y sus posibles aplicaciones en los ODS

• Luis Rubio Andrada ^[1] ; Sofía Pérez-Ruiz ^[1] ; Sacha Gómez-Moñivas ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Encuentros multidisciplinares, ISSN-e 1139-9325, Vol. 23, Nº 69 (Septiembre-Diciembre), 2021 (Ejemplar dedicado a: Objetivos Desarrollo Sostenib. Agenda 2030)
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el presente trabajo se analizan los métodos docentes que se han empleado en la enseñanza a distancia durante el confinamiento por COVID-19 y se plantea su posible aplicación en el ODS 4, relacionado con los problemas de acceso a la educación de una gran parte de la población mundial.

    En el estudio se demuestra que la enseñanza a distancia se ha demostrado una herramienta muy útil que, incluso, ha tenido un efecto beneficioso en muchos aspectos. Sin embargo, también se constata que estos efectos positivos han estado en ocasiones vinculados a la pandemia en sí. El desafío que debemos afrontar a partir de ahora es diseñar sistemas de enseñanza que mantengan los elementos beneficiosos de la enseñanza a distancia una vez la pandemia deje de estar presente.