Resumen de Filosofia fora de classe. Iniciatives i recursos informals per aprendre a filosofar
- español
En este artículo se aborda la filosofía fuera de las aulas, no como una materia académica, sino como un tipo de saber útil y práctico necesario para la vida y como una actividad que enseña a pensar y a lograr mayor autonomía y libertad per¬sonal en la toma de decisiones, y que proporcio¬na una mayor visión y capacidad de comprensión sobre la vida y la realidad.
A partir de esta concepción práctica de la fi¬losofía, se darán a conocer multitud de iniciativas y actividades que acercan esta disciplina y sus contenidos a la juventud, de una manera informal y alternativa. Este artículo recoge un conjunto di¬verso de iniciativas organizadas y estructuradas que contribuyen a divulgar la filosofía y a hacerla más accesible a la juventud, tales como Festivales de filosofía, cafés filosóficos, así como también programas y microespacios de radio y televisión promovidos por los medios de comunicación convencionales, pero también por particulares. También se incluyen otros productos de carácter audiovisual accesibles a través de Internet y redes sociales, como filoretos, series, películas, docu¬mentales, audios, canales temáticos en youtube, streamings, etc.
El artículo incluye también una reflexión en torno a las nuevas formas de creación, expresión, y consumo de contenidos filosóficos, así como una valoración de las conexiones existentes entre el mundo académico y el mundo de la divulga¬ción filosófica
- català
En aquest article s’aborda la filosofia fora de les aules, no com una matèria acadèmica, sinó com un tipus de saber útil i pràctic, necessari per a la vida i com una activitat que ensenya a pensar i a assolir major autonomia i llibertat personal en la presa de decisions, i que proporciona una major visió i capacitat de comprensió sobre la vida i la realitat.
A partir d’aquesta concepció pràctica de la filosofia, es donen a conèixer multitud d’iniciatives i activitats que apropen aquesta disciplina i els seus continguts a la joventut, d’una manera informal i alternativa. Aquest article recull un conjunt divers d’iniciatives organitzades i estructurades que contribueixen a divulgar la filosofia i a fer-la més accessible a la joventut, com: festivals de filosofia, cafès filosòfics, programes i microespais de ràdio i televisió promoguts pels mitjans de comunicació convencionals, però també per particulars. També s’inclouen altres productes de caràcter audiovisual accessibles a través d’Internet i xarxes socials, com filoreptes, sèries, pel·lícules, documentals, àudios, canals temàtics a YouTube, reproduccions en continu, etc.
L’article inclou també una reflexió entorn a les noves formes de creació, d’expressió, i de consum de continguts filosòfics, així com una valoració de les connexions existents entre el món acadèmic i el món de la divulgació filosòfica.
