La actividad científico-investigativa en estudiantes de la carrera Pedagogía-Psicología. (Original)

• Palenzuela Trujillo, Marbelis ^[1] ; Aroche Carvajal, Alexis ^[1] ; Fernández Palenzuela, Reinaldo ^[1]
  1. [1] Universidad Agraria de La Habana

     Universidad Agraria de La Habana

     Cuba

     
• Localización: Roca: Revista Científico - Educaciones de la provincia de Granma, ISSN-e 2074-0735, Vol. 17, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: NÚMERO EN CONSTRUCCIÓN), págs. 174-187
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Scientific Research Activity in Students of the Pedagogy-Psychology Major. (Original)
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• Resumen
  • español

    En el mundo actual la actividad científico-investigativa se caracteriza básicamente por presentar una relación directa con los cambios sociales y la incorporación de las nuevas tecnologías de la información al proceso de investigación. Esta investigación  aborda la sistematización  teórico-metodológica realizada sobre  la actividad científico- investigativa en estudiantes de la Carrera Pedagogía-Psicología, lo cual debe responder  a las condiciones institucionales, a la integración de las diferentes disciplinas que conforman el currículo de las carreras; de forma tal que se promueva una nueva concepción y permita asumirla como modo de actuación profesional en la determinación de problemas y en la solución científica de ellos. Precisamente se pretende destacar el desarrollo de la actividad científico-investigativa durante el proceso de formación como exigencia de la sociedad en general y el mercarlo laboral en particular. 

  • English

    In today's world, scientific-research activity is basically characterized by presenting a direct relationship with social changes and the incorporation of new information technologies into the research process. This research addresses the theoretical-methodological systematization carried out on the scientific-research activity in students of the Pedagogy-Psychology Major, which must respond to institutional conditions, to the integration of the different disciplines that make up the curriculum of the majors; in such a way that a new conception is promoted and allows assuming it as a professional way of acting in the determination of problems and in the scientific solution of them. It is precisely intended to highlight the development of scientific-research activity during the training process as a requirement of society in general and the labor market in particular.