Posgrados con la industria: Maestría en ingeniería de proyectos tecnológicos de la Universidad de Guadalajara

• Daniel Martínez González ^[1] ; Luis Héctor Quintero Hernández ^[1]
  1. [1] Universidad de Guadalajara

     Universidad de Guadalajara

     México

     
• Localización: Proceedings from the 18th International Congress on Project Management and Engineering: (Alcañiz, July 2014), 2014, ISBN 978-84-617-2742-1, págs. 2094-2101
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Industry postgraduate studies: Technological project engineering master’s of the University of Guadalajara
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    El presente trabajo aborda la Maestría en Proyectos Tecnológicos que la Universidad de Guadalajara ofrece a partir de febrero de 2014; la maestría está basada en la ingeniería de proyectos, disciplina que en México se atiende apenas de manera incipiente como posgrado, a pesar de la gran importancia que tiene en el desarrollo industrial por su contenido interdisciplinar que conlleva. Se hace una descripción de la pertinencia del posgrado, mostrando su estructura curricular y la infraestructura general con que se contará para operar. Se hace también un acercamiento a la modalidad “posgrados con la industria” que está impulsando el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, encontrándose que la Maestría en Proyectos Tecnológicos podría acoplarse a esta, dada su propia estructura y la vocación de vinculación que tiene la sede del mismo. Se muestra que ya existen seis empresas con las que se coordina la impartición de la maestría para atender sus requerimientos.

  • English

    The present paper will expose the Technology Project Engineering Master’s of the University of Guadalajara that is being offered since February 2014; the master’s is based on project engineering, emerging discipline that is barely being attended in Mexico through postgraduate studies, despite its importance in industrial development for its crossdisciplinary content. The description of its relevance will be shown by exposing its curricula and the necessary general infrastructure it will have to operate. In addition, an approach to a new modality “Industry postgraduate studies” is made; promoted by the National Board of Science and Technology, that given its structure and the interest shown by the Board it could be linked to it. This paper will also present 6 cases of 6 different companies already working under this modality to attend its requirements.