Resumen de La formación de la cultura científica en estudiantes del nivel medio en el contexto escolar cubano
- español
La escuela cubana estimula desde la formación académica la cultura científica, al fomentar el estudio a profundidad de las ciencias, formar habilidades en el uso del libro de texto, el uso del diccionario, la búsqueda de información y la investigación, la observación y el experimento; todo lo cual hace que el contenido de las ciencias se incremente y potencie en el adolescente una formación cultural que no se puede dejar solo para la clase. Este proceso formativo garantiza ofrecer experiencias novedosas las que pueden formar parte de su desarrollo científico técnico, perfeccionar la visión de la actividad humana y el desarrollo de una actitud receptiva que permita la asimilación de los conocimientos y el enriquecimiento de la vida. La actividad extradocente ofrece la oportunidad de concebir una actividad dinámica, flexible, logrando profundizar los conocimientos de forma amena, donde las potencialidades de cada estudiante se desarrollen en un nuevo empeño.
- English
The Cuban school stimulates from the academic formation the scientific culture, when fomenting the study to depth of sciences, forming abilities in the use of the text book, the use of the dictionary, the search of information and the investigation, the observation and the experiment; everything which causes that the content of sciences is increased and harnesses in the adolescent a cultural formation that cannot be left single for the class. This formative process guarantees to offer novel experiences those that can comprise of their technical scientific development, to perfect the vision of the human activity and the development of a receptive attitude that allows to the assimilation of the knowledge and the enrichment of the life. The extraeducational activity offers the opportunity to conceive a dynamic, flexible activity, managing to deepen the knowledge of pleasant form, where the potentialities of each student are developed in a new persistence.
