Resumen de La conformación de una perspectiva pedagógica crítica en la educación física, el deporte y la recreación en Uruguay a través de la Revista Nexo Sport (1983-1990)
Raumar Rodríguez Giménez, Cecilia Seré Quintero
- español
El texto presenta una indagación s obre la conformación de una perspectiva pedagógica crítica en la educación física, el deporte y la recreación en Uruguay. Para eso se analizan las publicaciones mensuales de la Revista Nexo Sport entre 1983 y 1990. El análisis identifica tres grandes instancias: en primer lugar, se destaca la reivindicación del carácter pedagógico de la educación física, principal vía de entrada para discusiones críticas tanto en sentido amplio como restringido. Posteriormente, se identifica la recepción del movimiento brasilero Deporte Para Todos como un fenómeno específico que cuestiona teórica e ideológicamente las estructuras tradicionales de las prácticas deportivas. Finalmente, el campo de la recreación emerge como un espacio específico de cuestionamiento a las determinantes económico-sociales y las condiciones culturales y políticas del momento.
- English
The paper presents a research on the formation of a critical pedagogical perspective in physical education, sports and recreation in Uruguay. For this, it's analysed the mo nthly publications of the Nexo Sport Journal between 1983 and 1990. The analysis identifies three main instances: first, the claim for the pedagogical nature of physical education, one of the main entry point for critical discussions both in a broad and re stricted sense. Subsequently, the reception of the Brazilian movement Sports For All is identified as a specific phenomenon that theoretically and ideologically dispute the traditional structures of sports practices. Final ly, t h erecreation emerges as a specific place for questioning the economic-social determinants and the cultural and political conditions of the moment.
