Resumen de Cultura histórica e componentes cogemocionais do teatro histórico
- español
El objetivo de este artículo consiste en abonar a la comprensión del teatro histórico como manifestación de la cultura histórica. Para ello tiene en cuenta: a) los resultados de los estados de conocimiento que atribuyen al teatro en el aula beneficios que no corresponden con sus evaluaciones, b) la carencia de investigaciones sobre el teatro histórico como ámbito de educación histórica fuera del aula que han de correlacionarse, c) las dimensiones cognitivas, emotivas, corporales y sus lenguajes. La metodología es interdisciplinaria: se dialoga con autores contemporáneos (literatura, filosofía, antropología, psicología y neurociencias) para analizar la cognición- emoción en el teatro histórico.
- English
The aim is to contribute to the understanding of historical theatre as a manifestation of historical culture. To address it, considers: a) the results of the states of knowledge that attribute to theater in the classroom benefits that do not correspond to their evaluations, b) the lack of research on historical theater as a field of historical education outside the classroom that have to be correlated, c) the cognitive, emotional and bodily dimensions and their languages. The methodology is interdisciplinary: it dialogues with contemporary authors (literature, philosophy, anthropology, psychology and neurosciences) to analyze cognition-emotion in historical theater
- português
O objetivo é contribuir na compreensão do teatro histórico, como manifestação da cultura histórica. Para abordá-lo, consideram-se os resultados do estado do conhecimento que atribuem ao teatro, no contexto da sala de aula, benefícios que não correspondem às suas avaliações; a ausência de pesquisas sobre o teatro histórico, como campo da educação histórica; a correlação entre as dimensões cognitivas, emocionais, corporais e suas linguagens. A metodologia é interdisciplinar e dialoga com autores contemporâneos a literatura, filosofia, antropologia, psicologia e neurociências, para analisar a cognição e a emoção no teatro histórico.
