Mediación entre diseño y sociedad: aprendizaje y servicio en Producto Fresco 2019

• Autores: Andrés Cánovas Alcaraz, Sálvora Feliz Ricoy, Leonor Martín Taibo
• Localización: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura : JIDA: Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: JIDA, ISSN-e 2462-571X, ISSN 2564-8497, Nº. 1 7, 2019, ISBN 978-84-9880-797-4, págs. 145-156
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En el curso 2018-19, la asignatura de Proyecto de Comunicación Espacial (3 ECTS) del Máster Universitario en Comunicación Arquitectónica (MAca) de la UPM y UCM, desarrolla un proyecto de innovación educativa, con el respaldo de la UPM y la colaboración de la Fundación Diseño Madrid (DIMAD), para el diseño y construcción del dispositivo espacial de la exposición Producto Fresco 2019. Esta experiencia, que se engloba dentro de proyectos de aprendizaje y servicio, busca mediar entre la comunicación del diseño de producto y la sociedad, así como acercar estratégicamente el mundo profesional al contexto universitario. Tanto la metodología utilizada, como el proyecto en su conjunto, resultan en una serie de buenas prácticas y prácticas susceptibles de mejora que se exponen como conclusiones, esperando que sean de utilidad para la realización de futuras experiencias de características similares.

  • English

    During the 2018-19 academic year, the Studio of Spatial Communication (3 ECTS) of the Master’s Program in Architectural Communication (MAca) at UPM and UCM, develops an innovative education project, supported by UPM and in cooperation with the Madrid Design Foundation (DIMAD), for the design and construction of the spatial device of the exhibition Producto Fresco 2019. This experience, which forms part of service-learning projects, wants to mediate between the product design and society communication, as well as to link the world of work to university context. The methodology used and the Project as a whole, result in a series of good practices and practices with improving capabilities which are shared as conclusions, hoping will be useful for future experiencies with similar characteristics