Gamificación en el aula con Kahoot! en la Facultad de Estudios Estadísticos

• Mª José Alcón ^[1] ; Juana Mª Alonso ^[1] ; Julia Amador ^[1] ; Gloria Cabrera ^[1] ; Inés Cáceres ^[1] ; Aida Calviño ^[1] ; Rosario Cintas ^[1] ; María Gamboa ^[1] ; Mª Concepción Latorre ^[1] ; Mª Jesús López ^[1] ; Melina Peressini ^[1] ; Teresa Pérez ^[1] ; Eva Rapado ^[1] ; Belén Rodríguez ^[1] ; Rosario Susi ^[1] ; María Cruz Rodríguez Palanquex
  1. [1] Departamento de Estadística y Ciencia de los Datos. Facultad de Estudios Estadísticos. UCM
• Localización: Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM» / coord. por David Carabantes Alarcón, Rosa de la Fuente Fernández, Ana Fernández-Pampillón Cesteros, Jorge Jesús Gómez Sanz, Juan Antonio Infante del Río, José Antonio López Orozco, Manuel Joaquín Salamanca López; Luis Hernández Yáñez (dir.), 2022, ISBN 978-84-669-3754-2, págs. 645-655
• Idioma: español
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• Resumen

  • : Se ha llevado a cabo un proyecto de innovación docente de las asignaturas impartidas por una parte del profesorado adscrito a la Facultad de Estudios Estadísticos, que es responsable de la docencia de múltiples asignaturas integradas en los planes de estudio de titulaciones ofertadas por distintas áreas de conocimiento y facultades de la Universidad Complutense. El proyecto ha consistido en implementar la herramienta de ludificación o gamificacion Kahoot! en las aulas y evaluar su impacto en el aprendizaje. Entre los principales logros se destaca la utilidad de la herramienta para detectar tanto deficiencias de formación y conocimiento como carencias en el proceso de aprendizaje.