Resumen de Reconocimiento de los saberes locales como aporte a la conservación del territorio campesino, páramo de Rabanal, Boyacá, Colombia
Paulina Alejandra Vergara Buitrago, Laura Angélica Ortiz Murcia
- español
El Distrito Regional de Manejo Integrado (DRMI) páramo de Rabanal, Boyacá (Colombia) es un ecosistema estratégico que brinda servicios de regulación, retención hídrica, captura de carbono, biodiversidad, entre otros. Sin embargo, la presencia de actividades productivas como la agricultura, la ganadería y la minería representan un riesgo para su sostenibilidad. Por lo anterior, con el objetivo de promover la restauración del páramo, se realizó una estrategia de participación comunitaria que identificó los saberes locales de los pobladores que contribuyen a la conservación del páramo.
Los saberes locales como conocimientos climáticos, rotación de cultivos y la correcta disposición de residuos sólidos, representan iniciativas para visibilizar y replicar en otros territorios, por medio de trabajos locales construidos a partir de las voluntades, opiniones y acciones de los campesinos con el apoyo, participación y orientación del sector público, privado y la academia.
- English
The Regional District of Integrated Management (DRMI) páramo de Rabanal, Boyacá (Colombia) is a strategic ecosystem that provides regulation, water retention, carbon capture, biodiversity services among others. However, the presence of economic productive activities such as agriculture, livestock and mining represent a risk for their sustainability. Therefore, with the objective of promoting the restoration of the páramo, a community participation strategy was carried out that identified the local knowledge of the inhabitants that contributes with the conservation of the area.
Local knowledge, such as climate knowledge, crop rotations and the correct disposal of solid waste, represent initiatives to make visible and replicate in other territories, through local work built from the wills, opinions and initiatives of the peasants with the support, participation and guidance from the public, private and academic sectors.
