Resumen de Paisajes de aprendizaje: enseñar a cuidar desde el juego y la naturaleza

Ángela Ibáñez, Marcial Huneeus, Álvaro Benítez, Alexandra Nicolaides

• español

  Además de manifestarse, las formas de cuidado pueden cultivarse. En la etapa escolar se pueden aprender prácticas de cuidado que superen la experiencia personal, siendo guiadas por la interacción con otros y con el entorno. La Fundación Patio Vivo propone aplicar estas ideas en el paisaje escolar mediante un patio que es escenario y agente de cuidado, poniendo al centro la experiencia de los estudiantes como modelo educativo.

• English

  Besides their manifestation, forms of care can be shaped and nurtured. In the school, children can learn practices of care that go beyond personal experience, being guided by interacting with others and with the environment. The Patio Vivo Foundation proposes to apply these ideas in the school landscape through a courtyard that is a stage and agent of care, putting front and center the experience of students as an educational model.