Programa de educación para la salud para la detección precoz de la depresión en mujeres adultas.

• María Teresa Ruíz Sabés ^[1] ; Nuria Espeleta Cabrejas ^[2] ; Silvia Millán Valero ^[3] ; Ángela Gil Puyuelo ^[1]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
  2. [2] Graduada en Enfermería Universidad de Valladolid. Diplomada en Nutrición Humana y Dietética por la Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte Huesca. Máster en Urgencias y Emergencias Universidad de San Jorge. Centro de Salud de Gallur.
  3. [3] Graduada en Enfermería Universidad de Zaragoza. Diplomada en Nutrición Humana y Dietética por la Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte Huesca. Máster en Urgencias y Emergencias Universidad de San Jorge. Centro de Salud de Alagón.

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• Localización: Revista Sanitaria de Investigación, ISSN-e 2660-7085, Vol. 2, Nº. 12 (Diciembre), 2021
• Idioma: español
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  • español

    Introducción. La depresión es un problema de salud global que se caracteriza por síntomas afectivos, cognitivos, conductuales y neurovegetativos. Es una enfermedad con una elevada prevalencia, además de morbimortalidad, carga social y económica. Afecta más a mujeres que a hombres.

    El infradiagnóstico y la mala adherencia al tratamiento agravan el pronóstico y aumentan el riesgo de suicidio. Esto es muy frecuente, sobre todo en zonas rurales, donde existe un gran estigma y falta de educación sanitaria. Por eso, proporcionar una educación adecuada en estas zonas ayuda a prevenir esta enfermedad.

    Objetivo. Diseñar un programa de educación para la salud para la detección precoz de la depresión en mujeres adultas de Ágreda Método. Para obtener la información necesaria se ha realizado una búsqueda bibliográfica en diferentes bases de datos (Science Direct, Pubmed, Cuide, Google Académico). También se han consultado la guía de práctica clínica y las guías NANDA, NOC y NIC. Además del censo de población y datos en el INE.

    Desarrollo. Se ha realizado un programa de salud sobre depresión para mujeres adultas en Ágreda (Soria). Para ello se han llevado a cabo tres sesiones en las que se les ha explicado qué es la depresión, cómo detectarla, su tratamiento y técnicas para mejorar la calidad de vida.

    Conclusión. Una buena educación sanitaria permite que las personas se den cuenta de la magnitud del problema y dejen de ver la depresión como un estigma. Esta educación unida a una buena adherencia al tratamiento y cambios en el estilo de vida reduce los riesgos y mejora la calidad de vida. Es importante que desde Atención Primaria se lleven a cabo estos cambios en la población.

  • English

    Introduction. Depression is a global health problem characterized by affective, cognitive, behavioral, and neurovegetative symptoms. It is a disease with a high prevalence, as well as morbidity, mortality, social and economic burden. It affects women more than men.

    Underdiagnosis and poor adhesion to treatment worsen the prognosis and increase the risk of suicide. This is very common, especially in rural areas where there are great stigma and short of health education.Providing an appropriate education in these areas helps to prevent this disease.

    Objective. To design a health education program for early detection of depression in adult women in Ágreda.

    Methodology. In order to obtain all the necessary information, it has been carried out a bibliographic review in different scientific databases (Science Direct, Pubmed, Cuiden, Google Academic. It has also consulted Clinical Practice Guide and NANDA, NOC and NIC guides. In addition, it has been used by the census and the National Institute of Statistics.

    Conclusions. Appropriate health education allows people to realize the magnitude of the problem and they try to stop considering depression as a stigma. This education with good adherence to treatment and changes in lifestyle reduce risk and improve quality of life. It is important that Primary Care carry out these changes in the population.