Resumen de Semillero escolar de investigación: Una propuesta didáctica para el desarrollo de habilidades científicas facebook sharing button Compartirtwitter sharing button Twittearemail sharing button Correo electrónicomessenger sharing button Compartirlinkedin sharing button Compartirwhatsapp sharing buttonsharethis sharing button
Irma Victoria Agudelo Gil, Valentina Moyano Cárdenas, Simón Alejandro Cotrina Verano
Se muestran los trabajos realizados por el semillero escolar de investigación “Gin-Pom” con estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Departamental Pompilio Martínez (Cajicá), como alternativa en la didáctica de las ciencias. Durante el desarrollo de esta propuesta, los estudiantes conforman sub-grupos de investigación, quienes formulan proyectos escolares centrados en una línea investigativa en “Energía Alternativa” consistente en la búsqueda y aprovechamiento de fuentes no fósiles para la obtención de energía química que pueda ser transformada en energía eléctrica o combustible. A través del desarrollo de estos proyectos, los estudiantes potencian sus habilidades científicas, como la indagación, la documentación y el uso comprensivo del conocimiento científico, logrando así, aumentar el interés por el aprendizaje de las ciencias y una participación más explícita en su realidad y la de su colegio.
