O que é o paradoxo EPR? Uma reconstrução didática do artigo de Einstein, Podolsky e Rosen

• Ramon Wagner ^[1] ; Alfonso Werner da Rosa ^[2] ; Nathan Willig Lima ^[1] ; Matheus Monteiro Nascimento ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Rio Grande do Sul

     Universidade Federal do Rio Grande do Sul

     Brasil

     
  2. [2] Universidade de Passo Fundo

     Universidade de Passo Fundo

     Brasil

     
• Localización: Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 33, Nº. 3 (julio-diciembre), 2021, págs. 167-182
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • What is the EPR paradox? A didactic reconstruction of the article by Einstein, Podolskyand Rosen
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • English

    The objective of this work is to provide a didactic reconstruction of the article by Einstein, Podolskye Rosen, introducing the theoretical aspects necessary for the understanding of the work (which are usually presented in the initial phases of Quantum Mechanics courses), discussing the structure of the original argument and explaining the paradox from the very statements taken from the article. Based on the presentation we are proposing, the EPR paradox can be presented in introductory undergraduate courses in Quantum Mechanics (for bachelors and licentiate degrees) enabling the understanding of the discussion on the completeness of quantum theory proposed by Einstein, Podolsky and Rosen and by the genesis of the concept that would later become known as quantum entanglement.

  • português

    O objetivo deste trabalho é proporcionar uma reconstrução didática do artigo de Einstein, Podolsky e Rosen, introduzindo os aspectos teóricos necessários para a compreensão do trabalho (os quais usualmente são apresentados nas fases iniciais dos cursos de Mecânica Quântica), discutindo a estrutura do argumento original e explicando o paradoxo a partir das próprias colocações retiradas do artigo. A partir da apresentação que estamos propondo, o paradoxo EPR pode ser apresentado em disciplinas introdutórias de Mecânica Quântica da graduação (para bacharelado e licenciatura), viabilizando a compreensão da discussão sobre a completude da teoriaquântica proposta por Einstein, Podolsky e Rosen e o entendimento da gênese do conceito que, posteriormente, ficaria conhecido como emaranhamento quântico.