Comunicacción: acción formativa sobre la comunicación efectiva

• Autores: Rafael Rivera Herráez, Macarena Trujillo
• Localización: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura : JIDA: Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: JIDA, ISSN-e 2462-571X, ISSN 2564-8497, Nº. 1 8, 2020, págs. 721-730
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En esta comunicación presentamos una experiencia sobre la formación en competencias, concretamente, para trabajar la comunicación efectiva. Realizamos un taller, de dos horas de duración, que tenía un carácter predominantemente práctico, aunque con alguna aportación teórica. En base a dos experiencias previas fuera de la docencia reglada, esta propuesta planteaba un triple interés: comprobar si era viable desarrollar el taller dentro de la docencia reglada, analizar el interés del alumnado en este tipo de formación, y comprobar la eficacia del taller en aras de una mejora de la calidad de las presentaciones del alumnado. Los resultados mostraron una satisfacción de la experiencia en todos estos ítems. Para poder obtener mejores resultados detectamos que el taller debe realizarse durante las primeras semanas del curso, para que así el desarrollo de las clases ordinarias suponga una práctica adicional sin necesidad de recurrir a sesiones especiales.

  • English

    In this communication, we present an experience on skills training. Specifically, we proposed a workshop to work the effective communication. The two-hours workshop was mainly practical, although some theoretical interventions were included. Based on two previous no formal teaching experiences, this proposal had a triple interest: to check if it was feasible to develop the workshop within formal teaching, to analyze the motivation of students towards this type of training, and to check the effectiveness of the workshop for the improvement in the quality of student presentations. The results showed a satisfaction of the experience in all these items. In order to obtain better results, it was detected that the workshop should be held during the first weeks of the course, so that the development of the classes involves additional practice without the need of special sessions.