Resumen de Las habilidades en el proceso de formación y desarrollo de directivos en centros de investigación

Julia Aleida Machado Marrero, Dora María Meza Cornavaca, José Ramón Castellanos Castillo

• español

  El mejoramiento del desempeño laboral de los directivos de Centros de Investigación  es una vía para lograr el avance hacia la excelencia de éstos,  al constituir una de las fuentes fundamentales del desarrollo de la ciencia y la innovación. El desarrollo de habilidades directivas constituye un aspecto fundamental en los procesos educativos que se ejecutan en las universidades. En correspondencia con lo anterior, el presente artículo aborda el problema con el objetivo de gestionar la misma a partir de la identificación de las habilidades que se requieren para una responsabilidad de dirección efectiva que demandan los mismos. Desde el punto de vista metodológico, se define una secuencia lógica de actividades con la utilización de dinámicas grupales, análisis documentales, estudios de buenas prácticas y entrevistas estructuradas, lo cual constituye una herramienta viable para su aplicación en la práctica,  lo que pudo ser constatado mediante la validación a través del criterio de los expertos, las soluciones aportadas, los beneficios intangibles que reporta y su aplicación a un cargo con el objetivo de comprobar que como forma de proceder es aplicable.

• English

  The improvement of the work performance of the directors of Research Centers is a way to achieve progress towards the excellence of these, by constituting one of the fundamental sources of the development of science and innovation. The development of managerial skills is a fundamental aspect in the educational processes that are carried out in universities. In correspondence with the above, this work addresses the problem with the objective of managing it from the identification of the skills that are required for an effective management responsibility demanded by them. From the methodological point of view, a logical sequence of activities is defined with the use of group dynamics, documentary analysis, studies of good practices and structured interviews, which constitutes a viable tool for its application in practice, which could be verified through validation through the experts' criteria, the solutions provided, the intangible benefits that it reports and its application to a position with the aim of verifying that as a way of proceeding it is applicable.