Resumen de Propuesta metodológica para la enseñanza del Español a docentes de educación primaria en México

Solángel de la Caridad García Acosta

• español

  El artículo presenta una propuesta metodológica para la preparación de los maestros y directores del nivel primario del municipio Chimalhuacán, México, en la asignatura Español, encaminadas a dirigir el proceso enseñanza- aprendizaje de la lengua materna (lectura, comprensión y escritura). Para la realización del trabajo se partió de las problemáticas diagnosticadas en la práctica mediante la aplicación de métodos y técnicas tales como: la observación, entrevista y el análisis documental. La implementación de la propuesta en las diez escuelas tomadas como muestra, comprobó avances en la preparación de los docentes, así como en la calidad del proceso docente- educativo y por tanto del aprendizaje en los alumnos.

• English

  The article presents a methodological proposal for the preparation of the teachers and directors of primary level in Chimalhuacán municipality, Mexico, in the Spanish subject, directed to the teaching-learning process of the mother tongue (reading, understanding and writing). The work started from the problems diagnosed by means of the application of methods and techniques such as: observation, interviews and the documental analysis. The implementation of the proposal in the ten schools taken as sample, verified advances in the preparation of the teachers as well as the quality of the educative process and therefore the improvement of learning in the students.