Propuesta de cambios curriculares en los programas de Matemática de décimo y undécimo grado de la educación preuniversitaria

• Duardo Monteagudo, Carlos ^[1] ; Soler Rodríguez, Guillermo ^[1] ; Pedraza Pérez, José Roberto ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciencias Pedagógicas “Félix Varela Morales”. Villa Clara. Cuba.
• Localización: Varela, ISSN-e 1810-3413, Vol. 13, Nº. 36, 2013 (Ejemplar dedicado a: INNOVACIONES DIDÁCTICAS EN EL TRABAJO ESCOLAR)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Curriculum changes proposed in Mathematics programs of tenth and eleventh grade pre-university education
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  • español

    El trabajo propone cambios curriculares en los programas de décimo y undécimo grado de la Educación Preuniversitaria, a partir de una revisión de los mismos, solicitada por la Subcomisión Nacional de Matemática de planes y programas. Se evidencia que es necesario adoptar medidas, en cuanto al orden lógico y secuencia de algunos contenidos, así como el volumen de estos, teniendo en cuenta los objetivos que se proponen para este nivel y la aplicación práctica de los mismos. Se determinan los puntos críticos a partir de las líneas directrices en cuanto a los objetivos y contenidos de los programas de referencia y se proponen soluciones que pueden tomarse en cuenta en el diseño de los nuevos programas.

  • English

    This article proposes curriculum changes in the programs for tenth and eleventh grade in Pre-University Education, based on a critical revision done as requested by the National Mathematics Subcommittee of curriculum programs. That action is necessary in terms of logical order, and sequence and amount of some contents taking into account the objectives proposed for this education and the practical application thereof. Critical points are determined based on the guidelines in terms of the objectives and contents of referral programs. The design of new programs may be take the solution proposes.