Resumen de Consideraciones para la medición de la calidad del aprendizaje en el área de las ciencias naturales en las educaciones de enseñanza general media básica y superior.

Pedro Luis López Escobar, Lizandra Morales Suárez, Rosa Marrero Sosa

• El presente trabajo ofrece elementos con vistas a elaborar instrumentos de evaluación para medir la calidad del aprendizaje en la disciplina Ciencias Naturales en la Secundaria Básica, el Preuniversitario, la ETP y el CSIPJ para los estudios de profundización a nivel provincial.