El diagnóstico comunitario. Consideraciones para la prevención de niños y niñas en grupos de riesgo

• Autores: Mercedes Alipia Carrera Morales, Lina Lutgarda Alba Benítez, Beatriz Rodríguez Rodríguez
• Localización: Varela, ISSN-e 1810-3413, Vol. 8, Nº. 20, 2008 (Ejemplar dedicado a: ESCUELA-FAMILIA-COMUNIDAD EN LA PREVENCIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS EN GRUPOS DE RIESGO)
• Idioma: español
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    Las experiencias derivadas del proyecto investigativo «Sistema de acciones integradoras para fortalecer el vínculo escuela – familia – comunidad en la prevención de niños y niñas en grupos de riesgo», permiten presentar a partir del diagnóstico comunitario de la muestra, conformada por niños y niñas en grupos de riesgo, las principales potencialidades y necesidades de su contexto social,  la  determinación  de  regularidades  al  respecto  y,  en  consecuencia, aplicar un sistema de acciones de orientación e intervención comunitaria.

  • English

    The experiences derived of the research project «Integrative system actions stock to strengthen the link among school – family – community in risk group of children»,  allows  to  present  the  potentialities  and  needs  of  children  in  risk group, taking into account their social context and the implementation of a system of activities guided to work in an active way in their communities.