Una concepción del proceso de formación didáctica inicial del docente de lenguas extranjeras

• Camacho Delgado, Alfredo A. ^[1] ; Mora Lorenzo, Consuelo ^[1] ; Pérez Companioni, Milena ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciencias Pedagógicas “Félix Varela Morales”. Villa Clara. Cuba.
• Localización: Varela, ISSN-e 1810-3413, Vol. 12, Nº. Extra 31, 2012 (Ejemplar dedicado a: LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE LENGUAS EXTRANJERAS)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A view on the pre-service didactic formation of the foreign language teacher
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  • español

    El presente artículo aborda la formación didáctica inicial del profesor de lenguas extranjeras en términos de competencia didáctica, asumiendo una visión del aprendizaje y la enseñanza desarrolladora, y una perspectiva comunicativa de la lengua. Sobre esta base los autores caracterizan el proceso de formación inicial de este profesional.

  • English

    This article deals with the undergraduate education of teachers of foreign languages in Cuba in terms of didactic competence, basing on a developmental theory of teaching and l earning rooted in Vigotskian ideas and a communicative theory of language. On these bases the authors characterize the process of teacher education of the foreign language teachers-to-be.