Resumen de ¿Cuál es el papel de las TIC en la escuela politécnica cubana de principios del tercer milenio?
Con la aplicación de métodos del nivel teórico tales como el histórico lógico, inductivo deductivo,analítico sintético, enfoque de sistema y modelación se desarrolló un estudio para lograr lasistematización de los principales conceptos alrededor de la introducción de las TIC en laenseñanza politécnica cubana. En el trabajo se arriba a un grupo de aspectos esenciales queen el orden teórico esclarecen el rol y las funciones de las nuevas tecnologías de la informacióny las comunicaciones en el contexto histórico actual. Considerando que su función principal esla de un medio para apoyar la comunicación educativa, se establecen las funciones y lanecesaria diferenciación de su uso en cada una de las modalidades educativas establecidasteniendo en cuenta los componentes esenciales del proceso docente educativo.
