Josefa Lorences González, Esperanza L. Guelmes Valdés, Esperanza Salmerón Reyes
En el presente artículo a partir del reconocimiento de la unidad que existe entre el método y el objeto de investigación, se plantean las principales dificultades que se observan en la práctica científica y se formula un sistema de exigencias metodológicas en las que se valora la aplicación integrada de las categorías y leyes de la dialéctica materialista al proceso del conocimiento del objeto pedagógico.
In the present article as from the recognition of the unit that exists among the method and the object of investigation, it exposes the principal difficulties that are observed in the practical scientist come into question and it is formulates a system of requirements metodologics in which the application integrated of categories and laws of the dialectic materialist to the process of the knowledge of the pedagogic object is appraised.
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