Resumen de Estrategia metodológica para la mitigación de la COVID desde el uso real del inglés

Pedro Alejandro Vigil García, Ernesto Emilio Andarcio Betancourt, Michel Alejandro Acosta Rodríguez

• español

  En once meses de una pandemia los métodos tradicionales de la enseñanza han cambiado; los universitarios en Cuba ahora están llamados al trabajo social. El objetivo del artículo radica en presentar una estrategia metodológica basada en la educación comunitaria desde el uso real del inglés para concientizar a la comunidad circundante a la Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca" sobre qué es y cómo prevenir la COVID-19. Se realizó una investigación de tipo etnográfica, diagnóstico descriptivo y propositiva, donde a partir del diagnóstico se formula la estrategia basada en la transdisciplina entre educación comunitaria, ambiental y la enseñanza del inglés desde un enfoque sociocultural. La estrategia propone un sistema de actividades basado en la animación sociocultural en su vertiente sociocomunitaria. "La Cola" se presenta como ejemplo de actividad comunicativa, interactiva y sociocultural.

• English

  In eleventh months of a pandemic, traditional teaching methods have changed, university students in Cuba are now called to social work. The objective of the article is to present a methodological strategy of community intervention from the real English use approach to raise awareness in the surrounding community of the University of Pinar del Río, about what it is and how to prevent COVID-19. An ethnographic, descriptive and proactive diagnosis was carried out, where from the diagnosis the strategy based on the transdisciplinarity between community and environmental education and the teaching of English from a sociocultural approach is formulated. The strategy proposes a system of activities based on socio-cultural animation in its socio-community aspect. "The Line" is presented as an example of communicative, interactive and sociocultural activity.

• português

  Em onze meses de pandemia, os métodos tradicionais de ensino mudaram; estudantes universitários em Cuba agora são chamados para o trabalho social. O objetivo do artigo é apresentar uma estratégia metodológica baseada na educação comunitária a partir do uso real do inglês para conscientizar a comunidade do entorno da Universidade de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca" sobre o que é e como prevenir o COVID - 19. Foi realizado um diagnóstico etnográfico, descritivo e proativo, onde a partir do diagnóstico é formulada a estratégia baseada na transdisciplinaridade entre educação comunitária, educação ambiental e o ensino de inglês a partir de uma abordagem sociocultural. A estratégia propõe um sistema de atividades baseado na animação sociocultural na sua vertente sociocomunitária. "La Cola" é apresentado como um exemplo de atividade comunicativa, interativa e sociocultural.