Resumen de Dificultades económicas y acceso al empleo en el tránsito a la vida adulta de la juventud con medida administrativa de protección
Jesús Deibe Fernández Simo, Delia Arrollo Resino, Celia Corchuelo Fernández, Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés
- español
La juventud en protección se emancipa en un contexto de vulnerabilidad. En este sentido, la disposición de medios económicos es determinante para lograr la ansiada autonomía, así como un adecuado bienestar personal. Partiendo de ello, el objetivo de este trabajo fue conocer los efectos diferenciadores de la variable trabajo actual (sí tiene/no tiene) en las distintas dimensiones del cuestionario de autonomía (EDATVA) y del cuestionario de bienestar (RYFF), así como analizar si existen diferencias significativas entre los jóvenes vulnerables que tienen problemas económicos y los que no, en esas mismas dimensiones. Para ello, se realizó una investigación cuantitativa mediante la aplicación online de una serie de cuestionarios validados. La muestra se compuso de un total de 102 jóvenes que residen o han residido recientemente en pisos de apoyo a la transición a la vida adulta. El 62.7% eran hombres y el 36.3% mujeres. Para el análisis de los datos se aplicó la prueba de Wilcoxon-Mann-Whitney mediante el programa estadístico R. Los resultados mostraron que disponer de un trabajo no incide en el nivel de autonomía, pero si en el bienestar de los jóvenes. Encontrándose diferencias significativas en las dimensiones: relaciones positivas; propósito en la vida; autoaceptación; dominio del entorno y en la puntuación total. También se encontraron diferencias significativas en la variable problemas económicos en las dimensiones de la escala de autonomía referidas a capacidad crítica y autoorganización, así como en las dimensiones del bienestar vinculadas con la autoaceptación, propósito en la vida, relaciones positivas, dominio del entorno, crecimiento personal y en la escala total. Se concluye que los resultados facilitan una comprensión diferenciada de la situación específica del colectivo respecto a la de sus coetáneos. Se destaca la importancia de los resultados en la definición de estrategias socioeducativas de apoyo al colectivo durante la transición a la vida adulta.
- English
Young people in care find themselves in a precarious situation when they age out of the system. If they are to achieve the independence they desire, as well as sufficient personal well-being, they must have access to monetary resources. Starting from this premise, our study examines the differential effect of employment status (employed or unemployed) on each dimension of the EDATVA autonomy scale and Ryff’s well-being scale. It also identifies any significant differences between vulnerable youth with and without financial difficulties for each of these dimensions. To this end, we designed a quantitative study using a series of validated surveys to be completed online. The sample comprised 102 individuals who either lived in, or had recently left, group homes providing support for young people transitioning to adult life. Breakdown by sex was 62.7% male and 36.3% female. Data were analyzed using the Wilcoxon-Mann-Whitney U test and the R statistics software suite. Results indicated that having employment affected participants’ well-being, but not their level of autonomy. Significant differences between employed and unemployed youth were detected in the total score and in the following dimensions: positive relations; purpose in life; self-acceptance; and environmental mastery. Significant differences between individuals with and without financial difficulties were also apparent in the autonomy scale’s critical thinking and self-organization dimensions; and in the well-being scale dimensions of self-acceptance, purpose in life, positive relations, environmental mastery, and personal growth, as well as the total score. These results provide a better understanding of how the specific situation of this group differs from that of other young people. Our findings provide important insights for the design of social and educational strategies to support these individuals as they transition to adult life.
- português
Os jovens ao cuidado do sistema de proteção autonomizam-se num contexto de vulnerabilidade. Neste sentido, a disposição de meios económicos é determinante para alcançar a desejada autonomia, assim como um adequado bem-estar pessoal. Partindo deste último, o objetivo deste trabalho foi conhecer os efeitos diferenciadores da variável trabalho atual (se tem/ não tem), nas várias dimensões do questionário de autonomia (EDATVA) e do questionário de bem-estar (RYFF), bem como analisar se existem diferenças significativas entre os jovens em vulnerabilidade que têm problemas económicos e os que não têm nessas mesmas dimensões. Para tal, realizou-se uma investigação quantitativa, mediante a aplicação online de um conjunto de questionários validados. A amostra constituiu-se por um total de 102 jovens que residem ou residiram recentemente em apartamentos de apoio à transição para a vida adulta. Desses jovens, 62.7% eram do sexo masculino e 36.3% do sexo feminino. Para a análise dos dados aplicou-se o teste de Wilcoxon-Mann-Whitney, através do programa estatístico R. Os resultados mostraram que ter um trabalho não influencia o nível de autonomia, mas, por outro lado, influencia o bem-estar dos jovens. Encontraram-se diferenças significativas nas dimensões: relações positivas; propósito de vida; autoaceitação; domínio do meio envolvente e na pontuação total. Verificaram-se, ainda, diferenças significativas na variável problemas económicos, nas dimensões da escala de autonomia, no que se refere à capacidade crítica e à auto-organização, tal como nas dimensões de bem-estar vinculadas à autoaceitação, propósito de vida, relações positivas, domínio do meio envolvente, crescimento pessoal e na escala total. Concluiu-se que os resultados favorecem uma compreensão diferenciada da situação específica do grupo comparativamente aos seus pares. Destaca-se a importância dos resultados na definição de estratégias socioeducativas de apoio aos jovens durante a transição para a vida adulta.
