Análise altmétrica das teses e dissertações do Programa de Pós-Graduação em Infectologia e Medicina Tropical da Universidade Federal de Minas Gerais no Google Scholar e Mendeley

• Rezende Costa, Belkiz Inez ^[1] ; Oliveira, Marlene ^[1] ; Ferreira de Araújo, Ronaldo
  1. [1] Universidade Federal de Minas Gerais

     Universidade Federal de Minas Gerais

     Brasil

     
• Localización: Bibliotecas. Anales de Investigación, ISSN-e 1683-8947, ISSN 0006-176X, Vol. 16, Nº. 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Bibliotecas. Anales de Investigación), págs. 221-235
• Idioma: portugués
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  • Objetivo: Analisar os impactos acadêmico e social das teses e dissertações do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Saúde: Infectologia e Medicina Tropical da Universidade Federal de Minas Gerais defendidas entre, 2002 e 2018, e disponibilizadas na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações.Diseño/Metodología/Enfoque: A pesquisa é descritiva, exploratória ede natureza quantitativa e qualitativa, usando métodos bibliométricos ealtmétricos. A amostra foi composta por 68 teses e 158 dissertações. OGoogle Scholar foi utilizado para mensurar o impacto acadêmico medidoem citações e o Mendeley, para o impacto social obtido nos indicadoresde marcação e contagem de leitores.Resultados/Discusión: Constatou-se que as 153 dissertações receberam145 citações, e as 68 teses receberam 55 citações no Google Scholar. Foram identificadas 2 dissertações marcadas no Mendeley e nenhuma tese. As dissertações registram 18 leitores e nenhum leitor foi identificado no Mendeley para as teses. Concluiu-se que foi possível analisar os impactos acadêmico e social das teses e dissertações, utilizando o Google Scholar e o Mendeley.Originalidade: Teses e dissertações geram uma valiosa contribuição paraa comunicação científica. Elas apresentam o estado da arte sobre um assunto, rico material metodológico que norteia outros pesquisadores pelos questionamentos apresentados em seus documentos. Entretanto, as bases de dados e índices de citações tradicionais não indexam esses documentos, tornando difícil a avaliação dos seus impactos. Escassos estudos analisam os impactos acadêmicos e sociais das teses e dissertações.