Resumen de El lenguaje de las palabras, un juego de complicidades
El taller «El lenguaje de las palabras, un juego de complicidades» tiene como objetivo tomar conciencia de que el aprendizaje del lenguaje en la escuela es una tarea compartida, donde la complicidad con la comunidad educativa y la interacción con el entorno son las herramientas básicas para que los alumnos se den cuenta de su funcionalidad. En el taller se ejemplifican tres proyectos lingüísticos desarrollados como asesora de LIC (en diferentes centros de la ciudad gerundense de Banyoles: «La gran fábrica de las palabras», «El sofá de lectura» y «Con un libro en las manos». En todos ellos el lenguaje se convierte en un juego vivo, que siente y que sabe adaptarse a las situaciones, los momentos y a la diversidad de géneros que aparecen.
