Tratamiento metodológico para el desarrollo de las habilidades comunicativas

• Osuna-Arias, Norkys ^[1] ; Osuna-Rodríguez, Wilfredo ^[1] ; Arnaiz-Paez, Yaquelin ^[1]
  1. [1] Escuela Especial Águedo Morales
• Localización: Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 14, Nº. 3, 2016 (Ejemplar dedicado a: Septiembre-Diciembre), págs. 132-144
• Idioma: español
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• Resumen

  • Con este artículo se pretende proponer una alternativa metodológica para el desarrollo de las habilidades comunicativas en escolares con discapacidad auditiva. A partir del análisis de contenidos teóricos y prácticos que sustentan el proceso correctivo compensatorio desde el plano oral, escrito y en la lengua de señas cubanas y mediante la reflexión crítica sobre la práctica educativa, se proponen procedimientos relacionados con la administración del aire, voz, lectura labio facial, pronunciación, percepción auditiva y lengua de señas.