Resumen de La educación emocional en los escolares con discapacidad intelectual.

Yohana Violeta de los Reyes Zulueta, Sara María Berrío Sánchez, Sulay de las Mercedes Monzón García

• En el artículo se presentan los resultados de una revisión de la literatura sobre la inteligencia emocional; se caracterizan las dimensiones que integran esta categoría y su contextualización en los escolares con discapacidad intelectual; finalmente se reflexiona sobre la posibilidad de la educación emocional en estos escolares para contribuir a la formación integral de su personalidad y al desarrollo de relaciones sociales adecuadas y estables.