Resumen de El rendimiento académico en Química, décimo grado, de la escuela José Manuel Salucombo de Saurimo/Academic efficiency of Chemistry in tenth grade at José Manuel Salucombo of Saurimo School
Jorge Martínez Melo, Manuel Mbemba Sebastião, Inocêncio Joveth Alfredo Chicuco
El objetivo del artículo es determinar los factores que afectan el rendimiento académico de los estudiantes de décimo grado de la escuela José Manuel Salucombo de Saurimo, Angola, en la asignatura Química. Se empleó el método analítico-sintético, cuestionarios, el análisis de frecuencia y de correspondencia simple para determinar la relación entre variables. Los datos muestran que los factores que afectan el rendimiento académico de los estudiantes están relacionados con la inasistencia a las clases, gusto y motivación para el estudio de la Química, métodos para estudiar la asignatura, orientación de tareas de estudio independiente, papel del profesor, presencia de libros y vinculación y preocupación de la familia por los estudiantes.
