Implementación metodológica basada en el uso de los principios del método Singapur en el área de las Ciencias Naturales para la educación en línea

• Molina-Gómez, Jimmy Orley ^[1] ; Vélez-Loor, Jéssica Monserrate ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica de Manabí

     Universidad Técnica de Manabí

     Portoviejo, Ecuador

     
• Localización: Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 1, 2022
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo centra su investigación en la metodología alterna que puede ser desarrollada en los entornos virtuales del aprendizaje para el área del conocimiento de las Ciencias Naturales, debido a que esta área del conocimiento es fundamental para el desarrollo normal de las competencias básicas y deseables en los estudiantes permitiendo el progreso normal del currículo. El método Singapur aplicado a las Ciencias Naturales permite mediante el desarrollo de sus principios llegar con nuevos conocimientos a un mayor número de estudiantes utilizando en gran medida la experimentación como mediador del aprendizaje. El proceso investigativo se llevó en gran parte en los entornos virtuales por la pandemia COVID-19, participando en la misma el personal de docentes y estudiantes de la Unidad Educativa Particular Simón Bolívar, siendo los beneficiarios directos de la implementación metodológica y manejo de herramientas tecnológicas 25 estudiantes correspondientes al Quinto Año de Educación Básica.