Resumen de La reeducación del cuerpo y la oralidad: dos caras de la misma moneda

Washington Ires Correa, Gisselle Margarita Tur Porres

• español

  La reeducación del cuerpo se presenta como una experiencia pedagógica y estrategia didáctica para la oralidad. Se articulan la expresión corporal y la oral como dos caras de una misma moneda, porque se trata de un desarrollo integral del estudiantado. El presente artí­culo se inscribe en la construcción de un sujeto autónomo y participativo donde prima un proyecto de vida consciente que toma como eje central para su desarrollo el concepto de Buen Vivir. Al desarrollar la conciencia corporal el estudiante se redescubre de una forma psicoí­sica y esto incrementa su proceso integral de aprendizaje. Trabajando el cuerpo, se pueden mejorar las formas de expresión oral y escrita de los estudiantes.

• English

  Re-educating the body has been presented as a pedagogical experience and a didactic strategy for orality. Body language and oral expression are linked as the two sides of a same coin, because they are both part of the students’ integral development. The current article is part of the general overview of understanding the individual´s construction as autonomous and participative, where a conscious life project impairs, which takes as a principal axis for its development of the Good Living (“Buen Vivir”) concept. When the body consciousness is developed, the student’s perception rediscovers a psycho-physical form and, this increases the integral learning process. By allowing students’ body to work, their oral and written expressions demonstrate improvement as well.