La alfabetización, analizada en el contexto de la Educación Permanente, es compleja, y al abordarla hay que tener en cuenta el entorno socio-político en el que se desenvuelve. Se indican los condicionamientos, objetivos de la alfabetización y la metodología que debe estimular la participación para lograr los objetivos sociales e integradores. Finalmente, se reflexiona sobre los medios utilizados y se presenta una bibliografía referida al tema
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados