La metodología del juego por rincones en la Escuela Infantil busca alcanzar los objetivos pedagógicos programados. Se describe una mañana de clase con niños de 4 a 5 años en la Escuela Infantil. El espacio del aula se divide en rincones de juego, cada uno destinado a una actividad a partir de unos supuestos básicos que fundamentan el juego-trabajo. En su análisis se indican algunos objetivos, tanto en el área afectiva como psicomotriz e intelectual.
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