Evaluación continua y autogestión del aprendizaje: una visión interdisciplinar

• Autores: Lino Montoro Moreno, Lluís Zamora Hernández, Gerard Arbat Pujolràs, Joan Pujol Planella, Anna Planas Lladó, Rosa Maria Fraguell i Sansbelló, Lidia Feliu Soley, Joan Josep Suñol Martínez
• Localización: Univest 2011: III Congreso Internacional "La autogestión del aprendizaje", 2011, ISBN 978-84-8458-354-7
• Idioma: español
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  • La Red de Innovación Docente sobre Evaluación fue iniciada por la Universidad de Girona a lo largo del curso 2009-10. En base a un trabajo cooperativo, se han puesto en común las experiencias y propuestas de evaluación en el ámbito de diversas asignaturas impartidas por sus miembros. En este artículo se presenta un resumen de los principales resultados obtenidos sobre dicha comparativa, así como reflexiones generales sobre los beneficios de la evaluación continua respecto a la tradicional y cómo afecta la misma a la gestión del aprendizaje por parte del alumnado. En base a esta información, se han realizado modificaciones en el diseño de las asignaturas implicadas, con el fin de mejorar el aprendizaje activo del alumnado