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Resumen de Componentes del Modelo Educativo

María José Rubio Gómez

  • español

    Nuestra  Sede  universitaria  asume  un  modelo  educativo que  no  es  sin  el  ejemplo  del  profesor  y  de  cuantos  hacemos  la  universidad;  por  ello,  todas  las  acciones  que  exponemos  como componentes  del  modelo  están  impregnadas de  una  clara  visión  de  hacia  donde  queremos conducir  la acción educativa. Nuestro modelo educativo tiene en cuenta la  visión  y  misión  de  la universidad,  sus  valores  y  principios, así como los fundamentos epistemológicos, filosóficos, antropológicos, sociológicos y psicopedagógicos, sin olvidar el  concepto  de  persona  definida  en  su  máxima  dignidad como hija de Dios. De la misma forma, el modelo educativo abarca los ámbitos más concretos de la acción educativa, lo que podemos entender como modelo pedagógico o modo de hacer, de llevar, o conducir hacia la plenitud al ser humano.

  • English

    Our University Headquarters assumes an educational model that is not without the example of the professor and of all those who do the university; For this reason, all the actions that we present as components of the model are impregnated with a clear vision of where we want to lead the educational action. Our educational model takes into account the vision and mission of the university, its values and principles, as well as the epistemological, philosophical, anthropological, sociological and psychopedagogical foundations, without forgetting the concept of a person defined in his highest dignity as a daughter of God. In the same way, the educational model encompasses the most specific areas of educational action, which we can understand as a pedagogical model or a way of doing, leading, or leading the human being towards fullness.

  • português

    A nossa Sede Universitária assume um modelo educacional que não deixa de ter o exemplo do professor e de todos os que fazem a universidade; Por isso, todas as ações que apresentamos como componentes do modelo estão impregnadas de uma visão clara de para onde queremos conduzir a ação educativa. Nosso modelo educacional leva em consideração a visão e a missão da universidade, seus valores e princípios, bem como os fundamentos epistemológicos, filosóficos, antropológicos, sociológicos e psicopedagógicos, sem esquecer o conceito de pessoa definida em sua mais alta dignidade como filha de Deus. Da mesma forma, o modelo educativo abarca as áreas mais específicas de ação educativa, que podemos entender como modelo pedagógico ou forma de fazer, conduzir ou conduzir o ser humano à plenitude.


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