Plaza con Huella, un proyecto de aprendizaje-servicio en educación infantil

• Domingo Mayor ^[1]
  1. [1] Universidad de Almería

     Universidad de Almería

     Almería, España

     
• Localización: Infancia: educar de 0 a 6 años, ISSN 1130-6084, Nº. 192, 2022, págs. 30-35
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los proyectos de aprendizaje-servicio en educación infantil ofrecen la posibilidad de repensar a los niños y las niñas como sujetos con capacidades para producir cambios en el entorno.