La erupción del volcán Cumbre Vieja en la Isla de La Palma (2021). El enfoque educativo de un volcán urbano

• Santa-Cecilia, Fernando Javier ^[1] ; García de la Vega, Alfonso ; Martín-Moreno, Raúl
  1. [1] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Didácticas Específicas, ISSN-e 1989-5240, Nº 25, 2021, págs. 7-31
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The eruption of the Cumbre Vieja volcano on the island of La Palma (2021). The educational approach to an urban volcano
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• Resumen
  • español

    El texto cita en primer lugar ejemplos de vulcanismo a nivel internacional que ilustran la importancia de este fenómeno geomorfológico y geológico.  Desciende en escala para describir la evolución volcánica del archipiélago canario y contextualiza la erupción de Cumbre Vieja de 2021, como un episodio más en la configuración de las islas atlánticas. Introduce el concepto de volcán urbano dentro del ámbito educativo tomando como referencia esta erupción en la que se ven afectadas distintas localidades y una población de más de 2000 personas hasta la fecha. Ofrece un relato de los hechos a partir del trabajo de campo realizado en la segunda semana de erupción del volcán y aporta detalles del paisaje palmero y del proceso de transformación del territorio que está viviendo. Incluye una revisión científica de términos geográficos que tienen que ver con el vulcanismo. Al finalizar, se decantan unas conclusiones y una relación de recursos educativos que esperamos sean de interés en el campo de la Geografía y en la Didáctica de las Ciencias Sociales.

  • English

    The paper first brings examples of volcanism at the international level that illustrate the importance of this geomorphological and geological phenomenon. It descends in scale to describe the volcanic evolution of the Canary Archipelago and contextualizes the eruption of Cumbre Vieja in 2021, as one more episode in the configuration of the Atlantic Islands. It introduces the concept of urban volcanism taking as a reference this eruption in which different localities and a population of more than 2000 people are affected so far. It offers an account of the events based on the fieldwork carried out in the second week of the volcano's eruption and provides details of the landscape of La Palma and the transformation process of the territory it is experiencing. Includes a scientific review of geographic terms that have to do with volcanism. At the end, some conclusions and a list of educational resources are decided that we hope will be of interest in the field of Geography and in the Didactics of Social Sciences.