Resumen de Modificación de indicadores clínicos en pacientes con prediabetes o Diabetes Mellitus tipo 2 por medio de un programa educativo

Diana Martínez Castañeda, Vaneessa Mota Sanhua, Marisol Olmos Bringas, José A. Jácome Mondragón, Blanca R. Moreno Mendoza, Paola Pérez Rosas, Lourdes Rivas Ayala, José A. Rojas Jiménez

• español

  Objetivo: evaluar los efectos de un programa estructurado de educación en prediabetes (pre-d) y Diabetes Mellitus tipo 2 (dm2), impartido en el primer nivel de atención. Métodos: estudio cuasiexperimental, antes-después, en 98 pacientes de ambos sexos sin seguridad social, de 20 años de edad o más, con diagnóstico de pre-d o dm2. Se evaluaron hemoglobina glucosilada (HbA1c), peso corporal e imc de manera previa y posterior a las 12 sesiones educativas. Se utilizó prueba t-Student para muestras dependientes. Resultados: el grupo de pre-d estuvo conformado por 27 pacientes y el de dm2 por 71 pacientes. Después del programa educativo, la HbA1c disminuyó 0.30% (p=0.073) en los pacientes con pre-d, y 1.05% (p=0.000) en aquellos con dm2; el primer grupo bajó en peso corporal 870 g (p=0.010) y en el segundo, 820 g (p=0.016). Conclusiones: la educación en pre-d y dm2 puede promover cambios positivos en el autocuidado y tratamiento médico del paciente.

• English

  Objective: to evaluate the effects of a structured program of education in pre-diabetes (pre-d) and Diabetes Mellitus type 2 (dm2), given at the Primary Care level. Methods: quasi-experimental study, before-after, 98 patients of both sexes without social security, 20 years old or older, diagnosed with pre-d or dm2. Hemoglobin glycosylated (HbA1c), body weight and bmi were evaluated prior and after the 12 educational sessions. The Student-t test was used for dependent samples. Results: the pre-d group was formed by 27 patients and the dm2 by 71 patients. After the educational program, in patients with pre-d the HbA1c decreased in 0.30% (p=0.073) and 1.05% (p=0.000) in those with dm2; in the first group there was a loss of body weight of 870 g (p=0.010) and the second, 820 g (p = 0.016). Conclusions: learning about pre-d and dm2 can promote positive changes in self-care and medical treatment for the patient.