Se analiza desde una perspectiva descriptiva la implementación de políticas de igualdad en el sistema universitario francés. A partir de la observación del desarrollo de las Misiones de Igualdad, que constituyen las instituciones responsables de poner en práctica acciones con perspectiva de género, se estudia la naturaleza y cometido de las mismas. La ambigüedad del marco normativo que las regula y la falta de concreción en su definición, determinan el vaciamiento funcional de las misiones y de las medidas a implementar.
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