Pensamiento, educación y ciudadanía

• Autores: Fernanda Quezada Q.
• Localización: Mamakuna: Revista de divulgación de experiencias pedagógicas, ISSN-e 2773-7551, Nº. 11, 2019 (Ejemplar dedicado a: Liderazgo pedagógico en comunidades que aprenden (mayo-agosto)), págs. 36-43
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Thought, education and civility
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• Resumen
  • español

    El desarrollo del pensamiento, es un elemento clave en la educación y en la formación de ciudadanos: críticos, reflexivos, propositivos, capaces de tomar decisiones y ser transformadores de la sociedad. Dentro de las nuevas tendencias educativas este tema cobra fuerza; sin embargo, no ha sido desarrollado de forma eficiente pese a ser parte del sustento epistemológico de la reforma ecuatoriana. Existen teóricos y programas que ofrecen lineamientos y herramientas para su aplicación; sin embargo, no se ha trabajado al respecto. El poder preparar ciudadanos responsables, capaces y con criterio en una sociedad digitalizada, con un avance tecnológico exponencial es un nuevo reto para los docentes y es ahí donde el desarrollo del pensamiento y el pensamiento crítico cobra un papel relevante. La Unidad Educativa Particular Cedfi, dentro de sus procesos de formación ha incorporado el desarrollo del pensamiento como un eje fundamental dentro de su práctica, buscando un cambio en la educación.

  • English

    Critical thinking is a key factor in education andcitizen’s formation to become: critical, reflective,proactive, good at making decisions and transformingsociety. Concerning to new educational trends,this topic has gained force; however, it has notbeen developed efficiently even though it is partof the epistemological support of the EcuadorianEducational Reform. Theorists and programs haveoffered guidelines and tools for its application;however, any real research has been carried out.Being able to prepare responsible, capableand discerning citizens in a digital society, with anexponential technological advance, is a new challengefor teachers and that is where critical thinking takeson a relevant role.Cedfi has already incorporated critical thinking intoits educational system as a fundamental axis in itspractice, looking forward a change in education.