¿De la vista nace el bienestar? El sentido del tacto como fuente de información para la toma de decisiones en diseño

• Marta Nydia Molina González ^[1] ; Liliana Beatriz Sosa Compeán ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Nuevo León

     Universidad Autónoma de Nuevo León

     México

     
• Localización: Bitácora Arquitectura, ISSN-e 2594-0856, Nº. 39, 2018 (Ejemplar dedicado a: Sentidos), págs. 60-67
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Is Wellbeing Born from Sight? The Sense of Touch as a Source of Information for Design Decisions
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    La presente investigación estuvo enfocada en encontrar diferencias o similitudes entre diferentes percepciones, utilizando el sentido de la vista o del tacto; el objetivo era tomar en cuenta a este sentido en las decisiones de diseño o interiorismo. Esto por medio de pruebas de textura en materiales utilizados en recubrimientos de mesas y sillas. Entre los hallazgos destaca que, para la mayoría de los materiales estudiados, se registró en mayor grado el bienestar, la seguridad, la confianza y el confort en las pruebas de percepción háptica o tacto activo que en las de la percepción visual. Esto evidencia que la percepción sensorial resulta una experiencia personal y única, por lo que en este artículo no se pretende universalizar los resultados, sino mostrar que la percepción háptica o tacto activo es de utilidad en la enseñanza del diseño.

  • English

    This article is focused on finding differences or similarities between perceptions involving the senses of sight and touch, with the goal of understanding the role of the latter in interior design decisions. This is done through tests of the textures of materials used in the surfaces of tables and chairs. It was found that, among the materials studied, there was a higher sense of wellbeing, security, trust and comfort registered in the haptic perception and active touch tests than in the visual perception tests. People’s perceptions of objects are individual and unique, and so this article does not pretend to universalize these results, but it does show that haptic perception and active touch are useful in the teaching of design.