Construct Validity of the PASS Theory and CAS: Corrlations with Achievement

• Autores: Jack A. Naglieri, Johannes Rojahn
• Localización: Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 96, Nº. 1, 2004, págs. 174-181
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)