Análisis critico de la propuesta ministerial de reforma de las Enseñanzas Medias, sugiriendo algunos elementos para una contrapropuesta. Se analizan las tres partes del proyecto: el repaso a la situación de las Enseñanzas Medias (EE.MM.) en España, la propuesta de reforma y la descripción de esta etapa en distintos países europeos. Las críticas al informe se agrupan en dos bloques: la falta de rigor en el análisis y la claridad de las propuestas, y el desacuerdo con las mismas y con su justificación. También se enumeran los puntos que justifican el planteamiento de esta reforma y los objetivos generales a los que responde.
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