Un aprendizaje precoz de la lectura puede evitar los fracasos escolares. Se analiza el planteamiento del aprendizaje de la lectura basado en la consideración de la madurez para la lectura y el punto de vista cognoscitivo. El primero establece la edad de 6 años para el inicio en la enseñanza de la lectura. El segundo, propone observar el camino seguido por el niño. Éste es el que aprende, y surge el concepto de aprendizaje precoz, al subrayar la importancia del aprendizaje de los primeros años. Por último, se incluyen una serie de recomendaciones sobre el aprendizaje precoz.
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