Metodologías de enseñanza para Educación Física e iniciación deportiva

• Álvarez Delgado, David ^[1]
  1. [1] Universidad Europea Miguel de Cervantes

     Universidad Europea Miguel de Cervantes

     Valladolid, España

     
• Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 27, Nº. 287, 2022
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Metodologias de ensino para Educação Física e iniciação esportiva
  • Teaching Methodologies for Physical Education and Sports Initiation
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• Resumen
  • español

    El deporte es un contenido que está presente en la materia de Educación Física a causa de los múltiples beneficios que genera en los alumnos que participan. Pero en muchas ocasiones, está enfocado desde una metodología tradicional basada en la técnica. Consecuentemente, han surgido innovadoras metodologías de enseñanza deportiva como la comprensiva, que están respaldadas por teorías cognitivas y constructivistas, pues potencian la toma de decisión y la conciencia táctica por parte de los alumnos. Mediante esta revisión, el objetivo principal, es describir los aspectos teóricos más significativos de la enseñanza comprensiva de los deportes, para un mayor conocimiento sobre la misma, con el cual, se favorezca su implementación en el contexto educativo.

  • English

    Sport is a content that is present in the subject of Physical Education because of the multiple benefits it generates in the students who practice it. However, it is often approached from a traditional methodology based on technique. Consequently, innovative sports teaching methodologies such as comprehensive teaching have emerged, which are supported by cognitive and constructivist theories, since they promote decision-making and tactical awareness on the part of students. The main objective of this review is to describe the most significant theoretical aspects of the comprehensive teaching of sports, to gain a better understanding of it and to promote its implementation in the educational context.

  • português

    O esporte é um conteúdo que está presente na disciplina de Educação Física pelos múltiplos benefícios que gera nos alunos que o praticam. Mas em muitas ocasiões, é focado a partir de uma metodologia tradicional baseada na técnica. Consequentemente, surgiram metodologias inovadoras de ensino do esporte, como a abrangente, que se ampara em teorias cognitivas e construtivistas, pois potencializam a tomada de decisão e a consciência tática dos alunos. Por meio desta revisão, o objetivo principal é descrever os aspectos teóricos mais significativos do ensino integral do esporte, para um maior conhecimento sobre o mesmo, com o que se favorece sua implementação no contexto educacional.