Colegio Cambrils: La inclusión entendida desde el modelo educativo especial

• Autores: Laura Serrano Fernández
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 530, 2022
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    La inclusión es un desafío que deben asumir todas las escuelas de hoy en día. Más si cabe, desde los colegios de Educación Especial, los cuales tienen la misión de desarrollar el máximo potencial de su alumnado en favor de su inclusión social. En el presente artículo se detalla la experiencia educativa inclusiva del Colegio de Educación Especial Cambrils (Madrid).

  • English

    Inclusion is a challenge that must be taken up by all schools today. Even more so, from the Special Education schools, which have the mission of developing the maximum potential of their students in favor of their social inclusion. This article details the inclusive educational experience of Cambrils Special Education School (Madrid).