Propuestas de aprendizaje servicio en educación física para facilitar la transición de primaria a secundaria

• Carrera Moreno, Daniel ^[1]
  1. [1] Diplomado en Educación Física y Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte)
• Localización: EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 76, 2022, págs. 116-133
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Service-learning proposals in physical education to facilitate the transition from elementary to secondary
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• Resumen
  • español

    El currículo de la Educación Física tiene su concreción en los diferentes decretos y órdenes autonómicas, pero en cualquier caso los centros educativos y sus docentes deben concretar estos a sus programaciones en función del municipio, centro educativo y alumnado con el que trabajen. Todo esto requiere que los centros de educación secundaria realicen un trabajo coordinado con los centros de educación primaria de dónde provienen sus alumnos/as. El aprendizaje servicio es uno de los modelos pedagógicos emergentes que pueden sernos de gran utilidad para establecer líneas de colaboración entre los centros de educación secundaria y los de primaria. Aquí se presentan algunos ejemplos de cómo el aprendizaje servicio puede ser el puente de unión entre la educación física de primaria y la educación física de secundaria.

  • English

    The Physical Education curriculum is specified in the different autonomous decrees and orders, but in any case the educational centers and their teachers must specify these in their programs depending on the municipality, educational center and student body with which they work. All this requires secondary education centers to carry out coordinated work with the primary education centers where their students come from. Service-learning is one of the emerging pedagogical models that can be very useful for us to establish lines of collaboration between secondary and primary schools. Here are some examples of how service-learning can be the bridge between primary physical education and secondary physical education.